Il progetto Mind-Sync nasce sulla base delle decennale esperienza del Monroe Institute nella ricerca e collaborazione con Università, Ospedali, Istituti di ricerca e professionisti  livello internazionale. L’efficacia della sua tecnologia Hemi-Sync®, è stata dimostrata come supporto psico-pedagogico e come metodica per favorire l’emersione delle facoltà mentali dell’uomo, funzionali al suo benessere psico-fisico, al potenziamento cognitivo e al miglioramento della sua qualità di vita. L’utilizzo dei suoni Hemi Sync per favorire l’apprendimento e l’attenzione nei bambini e nei ragazzi è da anni diffuso e ampiamente documentato in America, dove l’Istituto Monroe opera dal 1974.

Mind Sync è stato realizzato inizialmente nel 2016 come un progetto di studio insieme all’Università di Padova, Dipartimento di Psicologia dell’Apprendimento. Questo studio ha confermato che attraverso l’ascolto di brani musicali specificatamente selezionati e integrati con suoni Hemi-Sync,  gruppi diversi di bambini e ragazzi anche con disturbi dell’apprendimento certificati, hanno ottenuto miglioramenti dell’apprendimento, memoria, attenzione focalizzata, flussi creativi. Inoltre sono state documentate ricadute positive anche sull’autostima e sulle possibilità espressive, miglioramenti nell’atteggiamento dei bambini/studenti nei confronti della scuola e dello studio, riducendo ansia, umore basso e difficoltà relazionali.

Da questa esperienza è nato il progetto Mind-Sync a Scuola avente come obiettivo principale lo sviluppo armonico della personalità e delle competenze cognitive di bambini in età scolare. Si rivolge a bambini della scuola primaria e ai ragazzi delle scuole superiori, sotto l’attenta supervisione di genitori ed insegnanti.